问卷发布者还未购买企业标准版或企业标准版已到期，此问卷暂时不能被填写！

2019年学术学位硕士研究生教育体验应届毕业生离校调研

亲爱的同学，您好！

为全面了解我国学术学位研究生培养现状，与各省学位办合作，本研究院进行第五次全国学术学位研究生教育体验调研。您是我们了解培养现状的重要对象，您提供的信息对本次调研非常重要，请帮助我们认真填写本问卷。此次调研结果将只用于科研统计分析，不会泄露任何个人信息，请放心填写。非常感谢您的帮助与配合！

填写说明：请在您认为符合的选项上打“√”或在空格中填写相应内容。如无特殊说明，每题限选一项。

调研承担单位：北京航空航天大学高等教育研究院

2018年12月

咨询电子邮箱：ywj851116@126.com

第一部分基本信息

您的性别：

（1）男

（2）女

您的年龄：

（1） 20-25岁

（2） 26-35岁

（3）36-45岁

（4）46岁以上

以下描述是否与您相符

	是	否
中共党员
中共党员
硕士期间是学生干部
硕士期间是学生干部
硕士期间奖学金获得者
硕士期间奖学金获得者
硕士期间荣誉称号获得者
硕士期间荣誉称号获得者
英语听说读写能力较好
英语听说读写能力较好

您父母的教育程度：

	(1)小学及以下	(2)初中	(3)高中	(4)大学本科	(5)硕士研究生	(6)博士研究生
父亲
父亲
母亲
母亲

您父母的工作职位属于

	无工作	管理职位	技术职位	市场职位
父亲
父亲
母亲
母亲

您父母的职位水平属于哪个层次

	无工作	低层	中层	中高层	高层
父亲
父亲
母亲
母亲

您家庭的人均年收入约万元*

您高考时，生源所在省份是：

您高考时，生源所在地属于哪个城市



10.

您高考时的家庭所在地属于：

11.

您本（专）科毕业的学校属于：

985高校

211高校

以上都不是

12.

您本（专）科毕业的年份：

13.

您硕士就读学校所在省份：

14.

您硕士就读的学校所在的城市为：



15.

您硕士就读的学校：



16.

您硕士就读的学校属于：

985高校

211高校

以上都不是

17.

在国家“双一流”建设中，您硕士就读的学校属于：

“双一流”大学建设高校

“双一流”学科建设高校

以上都不是

18.

您硕士就读的学院：

20.

您硕士就读的学科门类、一级学科：



21.

您所在学科是否属于“双一流”建设学科

是

否

22.

您入学方式：

(1)非定向(全日制)

(2)定向(全日制，双证)

(3)定向(非全日制，单证)

(4)定向（非全日制，双证）

23.

您被录取的方式：

（1）免试推荐

（2）第一志愿报考统考或联考

（3）调剂录取(从专业硕士调剂)

（4）调剂录取

24.

您本科所学专业和研究生专业是否属于同一或相近学科领域：

（1）是

（2）否

25.

您所就读学术学位的学制：

(1)2年

(2)2.5年

(3)3年

(4)大于3年

26.

您研究生入学前已工作几年:

(1)0

(2)小于1年

(3)1~3年

(4)3年以上

27.

您研究生入学前税前薪酬(含奖金等)平均为元/月（入学前未工作过可以不填）*

28.

您硕士研究生入学前从事的工作与本学术学位的相关程度:

29.

以下关于本校本学术学位培养质量的描述，请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->5表示质量非常低-->质量非常高

	1	2	3	4	5
总体评价
总体评价
招生环节
招生环节
学术讲座
学术讲座
课程（理论教学）
课程（理论教学）
课程（科研平台）
课程（科研平台）
课程（实验教学）
课程（实验教学）
指导学术研究
指导学术研究
学位论文环节
学位论文环节
校内指导教师
校内指导教师
校外指导教师（没有可不填）
校外指导教师（没有可不填）
授课教师指导
授课教师指导
支持环境(国际交流合作机会、管理制度、奖助学金制度、就业指导与职业生涯规划、可使用的信息交流平台、参加相关的学术界或行业界赛事的机会)
支持环境(国际交流合作机会、管理制度、奖助学金制度、就业指导与职业生涯规划、可使用的信息交流平台、参加相关的学术界或行业界赛事的机会)
支撑条件(教学设备、图书资料、实验室装备)
支撑条件(教学设备、图书资料、实验室装备)
质量保障体系(教学评估、认证评估)
质量保障体系(教学评估、认证评估)
合作培养单位或校外行业人员参与培养过程
合作培养单位或校外行业人员参与培养过程

30.

如果再给你一次机会，您还会选择本学术学位就读吗:

(1)不会，换学校换另一学术学位

(2)不会，本校换另一学术学位

(3)不会，换读专业学位

(4)会，但是换学校

(5)会，就在本校

31.

您愿不愿意向别人推荐本学术学位:

(1)不会，推荐其他学校其他学术学位

(2)不会，推荐本校其他学术学位

(3)不会，推荐专业学位

(4)会，推荐其他学校本学术学位

(5)会，推荐本校本学术学位

32.

您认为本学术学位与相近专业领域的专业学位在培养模式上有多大区别:

34.

您认为当前的学术学位研究生教育在培养导向方面的特性如何，请根据您的实际情况选择最符合的项：

(1)特别偏向理论性，没有实践

(2)理论性很强，略有实践性

(3)理论与实践并重

(4)实践性很强，略有理论性

(5)特别偏向实践，没有理论知识

35.

您认为当前的学术学位研究生教育在人才特性方面的特性如何，请根据您的实际情况选择最符合的项：

(1)特别偏向学术性，没有应用性

(2)学术性很强，略有应用性

(3)学术与应用并重

(4)应用性很强，略有学术性

(5)特别偏向应用性，没有学术性

第二部分攻读本专业学位过程中关键环节描述

36.

您当初愿意报考或调剂入学本校攻读本学术学位的主要原因是：

（1）把读研作为人生的一个目标

（2）对专业有兴趣追求

（3）求职时获得高起点的工作岗位

（4）想换个专业

（5）原单位职业晋升的需要

（6）想换个行业

37.

有无校外导师或联合培养导师对您指导:

(1)只有校内导师

(2)只有校外导师

(3)校内导师组

(4)校内外导师组

38.

您的校外导师或联合培养导师来自于：(有校外导师或联合培养导师的学生回答)

39.

您的校内导师或联合培养导师与校外导师的合作方式是：(有校外导师或联合培养导师的学生回答)

(1)以校内导师为主

(2)以校外导师为主

(3)分段分环节各自为主，合作比较少

(4)分段分环节各自为主，全过程合作

(5)分段分环节以校内导师为主，全过程合作

(6)分段分环节以校外导师为主导，全过程合作

40.

以下您的校内导师对学术型学位所对应专业领域的了解状况描述，您是否认同：1-->5表示非常不认同-->非常认同

	1	2	3	4	5
熟悉专业领域的发展前沿
熟悉专业领域的发展前沿
在学术专业领域具有较高威望
在学术专业领域具有较高威望
在学术专业领域承担一些职务（如学会秘书长等）
在学术专业领域承担一些职务（如学会秘书长等）
承担学术专业领域国家、省部级课题
承担学术专业领域国家、省部级课题
是学术专业领域的高水平学科带头人
是学术专业领域的高水平学科带头人

42.

您与校外导师的见面频率为？(没有校外导师可不回答)

43.

您所就读学术学位课程总量与相应的专业学位相比：

(1)小于专业学位

(2)与专业学位相当

(3)大于专业学位

(4)不清楚

44.

在学习过程中，您最喜欢的教学方式是：

(1)纯课程讲授

(2)讲授加研讨

(3)案例教学

(4)实验教学(仿真,嵌入式,实验室)

45.

学习过程中本学术学位采取的主要实践教学情况:

46.

您主要参加以下哪些专业实习实践？

(1)未参加实践

(2)自己联系的与本学术学位无关的实习

(3)自己联系的与本学术学位紧密相关的实习实践

(4)跟随导师课题在实验室视作实践

(5)在导师项目合作企业实践

(6)去校内固定的实践基地实践

(7)去学校联系或指定安排的实践基地实践

47.

您的上述主要专业实习实践的时间长达多少个月

49.

以下关于您参加实践基地的情况,请根据您的实际情况选择最符合的项:1-->5表示非常不满意-->非常满意(参加实践基地的学生填写)

	1	2	3	4	5
有内容全面规范的实习指导手册
有内容全面规范的实习指导手册
实践基地的导师质量(能力水平)
实践基地的导师质量(能力水平)
实践基地的导师责任心(投入程度)
实践基地的导师责任心(投入程度)
实践基地的条件(设施、环境)
实践基地的条件(设施、环境)
实践基地对学生参与专业实践的激励机制
实践基地对学生参与专业实践的激励机制

52.

本学术学位毕业考核以何种形式：

(1)基础研究论文

(2)应用基础研究论文

(3)技术开发研究论文

(4)其它

54.

您硕士期间参加的最主要的专业相关的赛事经历为:

(1)无

(2)学校比赛

(3)国内比赛

(4)国际大赛

55.

学校为专业学位设置的奖学金情况为

(1)比较低

(2)一般

(3)比较高

(4)非常高

56.

学校是否设有专门经费用于激励学术学位学生的创新研究：

57.

针对学术学位特点, 学校开展的就业和职业规划的课程和训练:

59.

学校是否提供平台以方便您进行各类信息的交流？(实习、研讨、赛事、专利等)

第三部分就业情况

61.

您何时开始准备求职的

(1)毕业前几个月，请填写

(2)毕业后几个月，请填写

71.

您即将就职的单位所在地为：

72.

您工作所在地属于：

73.

您即将就业的工作与所学学术学位是否相关：

74.

在即将工作单位您转正后的税前薪酬(含奖金等)平均为元/月*

76.

您即将就业的工作是通过什么途径获得的：

77.

您自主创业的形式是：

(1)加盟制(经营加盟店等)

(2)孵化制(通过创业大赛等模拟孵化模式，享受创业的平台、政策、服务和环境)

(3)合伙制(团队创业)

(4)导师制(教师或创业者的帮带)

(5)互联网创业(如开网店等)

(6)其他，请说明

78.

您是否得到过就业方面的较多帮助：

(1)得到过来自地方政府的帮助

(2)得到过来自人力资源和社会保障部门的帮助

(3)得到过来自高校及教育部门的帮助

(4)得到过来自社会专业机构的帮助

(5)从未得到任何帮助

第四部分判断性选择

80.

以下对课程环节实施的满意度，请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->5表示非常不满意-->非常满意

	1	2	3	4	5
课程总量
课程总量
课程内容的理论性
课程内容的理论性
课程内容的实践性
课程内容的实践性
课程内容的前沿性
课程内容的前沿性
课程内容的职业性
课程内容的职业性
课程内容的综合性（与多学科交叉，涉及多学科知识）
课程内容的综合性（与多学科交叉，涉及多学科知识）
课程教学方式（讲授、案例、项目、讨论等）
课程教学方式（讲授、案例、项目、讨论等）
课程推荐教材
课程推荐教材
课程的考核方式
课程的考核方式

81.

以下对学术训练的满意度，请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->5表示非常不满意-->非常满意

	1	2	3	4	5
参加学术训练的时间
参加学术训练的时间
参与过学术学位相关的的实习实践活动
参与过学术学位相关的的实习实践活动
创新性、探索性综合性实验
创新性、探索性综合性实验

82.

以下对学位论文环节完成过程的满意度，请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->5表示非常不满意-->非常满意

	1	2	3	4	5
学位论文指导方式
学位论文指导方式
学位论文的评价标准
学位论文的评价标准
学位论文的选题取向
学位论文的选题取向
学位论文的研究训练
学位论文的研究训练
学位论文的应用价值
学位论文的应用价值

83.

以下对导师指导的满意度，请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->5表示非常不满意-->非常满意

	1	2	3	4	5
校内导师的论文指导
校内导师的论文指导
与校内导师的日常交流沟通
与校内导师的日常交流沟通
校外导师或来自行业人员的论文指导
校外导师或来自行业人员的论文指导
与校外导师或来自行业人员的日常交流沟通
与校外导师或来自行业人员的日常交流沟通
校内导师与校外导师及行业人员的共同指导
校内导师与校外导师及行业人员的共同指导
实习期间校内导师的关心指导
实习期间校内导师的关心指导
实习期间校外导师或行业人员的关心指导
实习期间校外导师或行业人员的关心指导

84.

以下对支持环境、支撑条件、质量保障体系等的满意度，请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->5表示非常不满意-->非常满意

	1	2	3	4	5
国际交流合作
国际交流合作
管理制度
管理制度
奖助学金制度
奖助学金制度
可申请的(含)支持学术学位的专项基金或资助
可申请的(含)支持学术学位的专项基金或资助
硬件建设（教学设备、图书资料、实验室装备）
硬件建设（教学设备、图书资料、实验室装备）
质量保障体系（教学评估、认证评估）
质量保障体系（教学评估、认证评估）
开展就业相关指导（职业发展规划咨询及心理辅导、就业创业指导课开设与教学、创业教育、求职面试辅导等）
开展就业相关指导（职业发展规划咨询及心理辅导、就业创业指导课开设与教学、创业教育、求职面试辅导等）
开展就业相关服务（校园招聘活动、就业信息发布、派遣服务）
开展就业相关服务（校园招聘活动、就业信息发布、派遣服务）
可使用的信息交流平台(实习机会\实践项目选择\校外导师库\案例库\教材库等)
可使用的信息交流平台(实习机会\实践项目选择\校外导师库\案例库\教材库等)
参加相关的学术界或行业界赛事的机会
参加相关的学术界或行业界赛事的机会

85.

以下关于您本人学习方面的投入程度的描述，请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->5表示投入非常少-->投入非常多

	1	2	3	4	5
积极投入课程学习
积极投入课程学习
积极在作业和课程项目中投入时间和精力
积极在作业和课程项目中投入时间和精力
积极投入科研训练活动
积极投入科研训练活动
积极投入实习实践活动
积极投入实习实践活动
主动关注和学习学科前沿信息
主动关注和学习学科前沿信息

86.

以下对合作培养单位(或校外人员)参与情况的描述，请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->5表示参与非常少-->参与非常多

	1	2	3	4	5
招生环节参与
招生环节参与
理论为主的课程讲授
理论为主的课程讲授
实践或职业内容为主的课程讲授
实践或职业内容为主的课程讲授
学术或行业前沿或行业实践讲座
学术或行业前沿或行业实践讲座
实践环节指导
实践环节指导
学位论文开题
学位论文开题
学位论文过程中的指导
学位论文过程中的指导
学位论文答辩
学位论文答辩

87.

请对您根据学术学位入学前及毕业时的能力水平实际情况，分别给各项能力打分，分值1-->5表示能力非常低-->能力非常高，硕士入学前水平（分值1-->5）

	硕士入学前	硕士毕业时
人文素养
发展潜力
国际视野
本专业领域的专业知识
职业素养
职业实践能力
动手操作能力
沟通能力
团队协作能力
组织领导力
	硕士入学前	硕士毕业时
信息感知和采集能力
分析能力(逻辑分析\数据处理等)
反思和批判性思维能力
适应和反应能力
知识迁移能力
创新能力


人文素养
发展潜力
国际视野
本专业领域的专业知识
职业素养
职业实践能力
动手操作能力
沟通能力
团队协作能力
组织领导力

信息感知和采集能力
分析能力(逻辑分析\数据处理等)
反思和批判性思维能力
适应和反应能力
知识迁移能力
创新能力

89.

对于用人单位所看重的能力，您毕业时和现在的能力水平是否令用人单位满意，请打分，分值1-->5表示能力非常低-->能力非常高。

此题选项来源于前面题目的选中项，请按顺序作答

90.

以下对您个人职业的发展前景的描述，请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->5表示程度非常低-->程度非常高

	1	2	3	4	5
您所获得的该学术学位满足社会需求的程度
您所获得的该学术学位满足社会需求的程度
如果再给你一次机会，您再次选择本学术学位就读的可能性
如果再给你一次机会，您再次选择本学术学位就读的可能性
您即将从事的工作与所学学术学位相关度
您即将从事的工作与所学学术学位相关度
您即将从事的工作与您期望寻求的职业匹配度
您即将从事的工作与您期望寻求的职业匹配度
您即将从事的工作收入接近你的期望值情况
您即将从事的工作收入接近你的期望值情况
您即将从事的工作对您未来职业发展的重要性
您即将从事的工作对您未来职业发展的重要性

91.

您的毕业论文产生的效果：

(1)不具有学术价值和应用价值

(2)具有较小的学术价值和较小的应用价值

(3)具有一定的学术价值，应用价值不明显

(4)既具有学术价值，有具有应用价值

(5)具有较高的学术价值

92.

您硕士在校期间发表论文情况如何：

(1)未发表过论文

(2)在普通期刊发表过论文，1-2篇

(3)在普通期刊发表过论文，3篇及以上

(4)在(SCI、SSCI、CSSCI)等核心期刊上发表过论文，1-2篇

(5)在(SCI、SSCI、CSSCI)等核心期刊上发表过论文，3篇及以上

93.

您在本专业的学习成绩排名为：

(1)专业前10%(含)

(2)专业前10%-20%(含)

(3)专业前20%-50%(含)

(4)专业后50%

94.

您在本专业的综合成绩排名为：

(1)专业前10%(含)

(2)专业前10%-20%(含)

(3)专业前20%-50%(含)

(4)专业后50%

第五部分开放性问题

96.

您认为本校在培养本学术学位方面的优势是什么？

97.

您所经历的课程学习、专业实践、各项比赛等，您认为最有价值或收获的是什么？请具体说明如，某门课程、某次大赛、某次实习

98.

您认为本校在培养本学术学位方面存在的主要问题是什么？

99.

您对本校本学术学位研究生创新创业发展有什么好的建议？

100.

您对本校本学术学位研究生教育的未来发展有什么好的建议？

101.

毕业后，您希望学校后续能为您提供什么样的支持和服务？

102.

我国研究生教育的持续改进和健康发展急需您的宝贵意见和建议，如果您愿意继续接受本课题组的跟踪调研，期待您留下电子邮箱，以便我们及时与您取得联系，向您咨询，非常感谢您的支持！

您的QQ邮箱:

您的电子邮箱:

再次感谢您的配合！

问卷星提供技术支持